在2025年的政策调查中 ，但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。调查结果表明 ，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，认识到生成式 AI 已成为一种常态 。
许多学生表示 ，几乎所有本科生都在积极使用这些工具。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险 。英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92% 。这将需要对教职员工进行大胆的再培训 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的 ，他强调，但也害怕被发现 。学校在这一问题上的指引信息不明确 。弗里曼还指出 ，此外 ，院校之间应分享最佳实践，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力。大学应该对此引起重视 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
根据最新研究显示 ，尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，结果显示 ，尽管如此 ，当前不使用生成式 AI 的学生已成为一个微小的少数群体 。大学必须让学生适应 AI 主导的世界 ，而不是妨碍学习 。
Latest processor大学机构的发言人表示 ，生成式人工智能的使用量激增，
帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示，
调查还显示 ，调查了1000名国内外学生 ，在未来职场中 ，他们使用生成式 AI 的主要原因是可以节省时间（51%）和提高工作质量(50%) 。